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人物速寫之手部練習 切勿“眼高手低” 處理好大關系是關鍵

時間:2015-10-25 來源:長沙智博高考美術培訓學校

  對于剛開始練習速寫的時候,手部的刻畫時常讓一些新手苦惱。起因,可能就是因為對手部的不了解,或者沒有進行大量的練習造成的。另外,結構的刻畫在聯考及??贾蟹謹邓急壤驹?0%-25%,所以勿因為某個部位畫不好,變得“眼高手低”。

  今天就來花一點時間為大家介紹下手部的結構以及手部的畫法,古話說的好:“授人予魚,不如授人予漁”,所以把方法教給你們了,關鍵還是靠大家實踐啊。


人物速寫手部練習


  手部在造型上可概括為三大部分,手掌,大拇指以及并列的四指。

  在表現的時候先把它看作一個個整體,手掌就像個四方的方塊,不能活動,有五根掌骨,成發射狀:大拇指像個鉤子,活動范圍最大,要特別控制,有兩根指骨:四指像四根并排在一起有一定弧度,能彎曲活動的線,每根手指有三根指骨。

  這里華藝名提醒的是,大家要注意他們間的比例,正面,手掌占整個手部長度的3/5,成正方形:四指占2/5,且每根手指中的三段指骨比例都是相等的:拇指居手掌的中段和食指第一節的中段部位,且兩段指骨比例相等。背面,手掌與四指的比例是相等的,四指中每根手指的第一節的比例與第二,三節的比例總和是相等的,第二節與第三節也是相等的:拇指比例位置基本不變。

再來看幾張不同造型的手部




  當你了解了手部的基本形體比例,再要想生動地表現手部,也必須做到還要理解它的運動規律及手腕關節的作用,要做到這點,就需要在寫生時仔細觀察,多體會和多練習。這里小編想說的值得注意的,是大家要注意手指間的開合連接處的表現。

  因為手是被譽為人的“第二表情”的,表示它能傳達情感,所以,對手的刻畫至關重要,緊次于頭部。各位童鞋千萬不要忽視它,而在處理手的時候,要把握不同年齡,不同性別,還有不同性質的區別,比如老人與小孩、男人與女人、工人與知識分子的手都是不一樣的,老人的手皺紋較多,用線可以苦澀點,男人的手關節轉折比較明確結實,用線可剛硬肯定些,女人與小孩的手相對嫩滑,圓潤,用線可細柔些,等等。


簡到繁的訓練 的練習方法

  初畫速寫,可先從較簡單的描繪對象入手。如緊握的拳頭、交叉的手掌。作畫時先畫對象外形輪廓的大關系,用直線畫出基本形,注意線條的長度比例及各線條的傾斜度。在此之后,再充實些細節。 例如畫手指、關節的關系是大關系,而榫頭及局部特征等都是細節,這些細節可在進一步深入階段逐 漸畫完。

  “繁”的物象是指結構關系較復雜的對象。如:緊握的拳頭、交叉的手掌等,作畫方法也和畫“簡”的東西一樣,先從大的方面入手,確定了大的關系后,再充 實細部。要將復雜的物體理解為是由各種簡單部分組成的,然后將各簡單部分畫在復雜 的大關系之內,這樣完成起來就有條不紊。畫復雜物象較難處理的一點,就是整體與局 部的關系。畫各個細部時,要注意到它們各部分之間的關系,同時還要照顧到整體的大

  關系,不要因描繪細部而使整體顯得瑣碎。只要我們把握好先畫大關系,后充實細部的原則,畫“繁”的對象便不會感到困難。

  由簡到繁的訓練從大的題材上講,可先畫手的輪廓、然后關節、最后刻畫皮膚。


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